Jenis Fasiliti ABM PeRIMBA DI SK Asli: Analisa Rangkaian Tema

Abstract

Pendidikan terhadap masyarakat orang asli sering menjadi keutamaan
khususnya oleh KPM dan JAKOA. Untuk memupuk minat murib orang asli terhadap
PdP, maka KPM telah memperkenalkan konsep PeRIMBA yang mana PdP
dilaksanakan diluar bilik darjah dengan aktiviti berkaitan persekitaran hutan dan alam
semulajadi. Namun, untuk perlaksanaan PeRIMBA yang berkesan, jenis Fasiliti
ABM yang digunakan oleh guru semasa perlaksanaan perlu dikenalpasti. Metodologi
yang diadaptasi adalah pendekatan kualitatif dengan temubual bersemuka bersama
guru sains SK Asli. Data yang diperolehi dianalisa mengunakan teknik analisa
rangkaian tema. Hasil kajian telah menemukan jenis-jenis Fasiliti ABM yang
menyokong perlaksanaan PeRIMBA. Penemuan kajian boleh dijadikan rujukan
kepada guru SK Asli dan juga penggubal dasar pendidikan orang asli dalam
perlaksanaan PdP berkonsepkan PeRIMBA.