IDENTIFIKASI MISKONSEPSI TENTANG HAKIKAT SAINS PADA CALON GURU BIOLOGI

Authors

  • Mar’atul Afidah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lancang Kuning
  • Rikizaputra Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lancang Kuning
  • Sri Wahyuni Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lancang Kuning

Keywords:

Miskonsepsi, Hakikat Sains, CRI

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi tingkat miskonsepsi mahasiswa pendidikan biologi FKIP Universitas Lancang Kuning tentang Hakikat sains.Penelitian ini dilaksanakan di FKIP Unilak pada semester genap Tahun Ajaran 2017/2018. Populasi penelitian berasal dari seluruh mahasiswa pendidikan Biologi yang terdaftar pada semester 6 dengan sampel 23 mahasiswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan memberikan tes konsepsi tentang Hakikat Sains berupa tes tulis pilihan ganda yang dilengkapi dengan skala keyakinan menjawab tes berupa skala keyakinan CRI. Data hasil tes dianalisisn denganteknik Certainty of Response Index. Hasil analisis data ditemukan konsepsi yang terjadi pada mahasiswa yang dikelompokkan atas paham konsep 45%, miskonsepsi 33.7% dan tidak paham 13% serta menebak 8,3% tentang Hakikat Sains. Miskonsepsi yang terjadi pada mahasiswa pendidikan Biologi dikategorikan miskonsepsi tingkat sedang.

Downloads

Published

15-12-2018

How to Cite

Mar’atul Afidah, Rikizaputra, & Sri Wahyuni. (2018). IDENTIFIKASI MISKONSEPSI TENTANG HAKIKAT SAINS PADA CALON GURU BIOLOGI. Human Sustainability Procedia. Retrieved from https://publisher.uthm.edu.my/periodicals/index.php/hsp/article/view/1244